机关党总支党支部工作量化考标准 |
类别 | 评分标准 | 序号 | 考核要素 | 分值 | 自评 | 实得分 |
一、支部设置(10分) | 党支部设置规范,支委会健全。支部书记有时间、有精力抓党建工作,支委团结协作,落实到位,模范作用好。 | 1 | 党支部一般按照部门设置。正式党员3人以上的,经上级党组织批准,成立党支部。正式党员不足3人的,成立联合党支部。党支部党员人数一般不超过20人。 | 2 | | |
2 | 党员人数较多的党支部,应该按照“便于党员活动、便于加强管理、便于发挥作用”的原则,合理划分党小组。 | 2 | | |
3 | 有正式党员7人以上的党支部,设立党支部委员会,党支部委员会由3-5人组成,应设组织委员、宣传委员、纪检委员各一名。正式党员不足7人的党支部,设1名书记,必要时可设1名副书记。如有缺员,及时增补。 | 2 | | |
4 | 党支部书记一般由本部门主要负责人担任,必要时可设1名副书记。应选拔党性强、作风正、业务好、组织管理能力突出、热心党务工作、群众威信高的正式党员担任党支部书记。 | 2 | | |
5 | 党支部委员会每届任期3年,任期届满应按期换届。 | 2 | | |
二、组织生活(18分) | 落实《中国共产党支部工作条例(试行)》,严格执行“三会一课”、谈心谈话、党员活动日等组织制度,台账清晰、规范、完整。 | 6 | 正常开展“三会一课”,党小组会每月不少于1次、支部委员会每月不少于1次、支部党员大会每学期不少于2次、党课每学期不少于2次。 | 4 | | |
7 | 每年举行1次支委会民主生活会、1次党员组织生活会和民主评议党员,按上级党组织部署要求开好专题组织生活会,程序规范,记录清晰。 | 4 | | |
8 | 支委会成员之间、支委会成员与党员之间、党员与党员之间要建立固定联系,开展经常性的谈心谈话。每年谈心谈话不少于1次。 | 2 | | |
9 | 每月固定1天为党员活动日,组织党员以集中学习为主,结合“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、党群议事和联系服务群众等开展活动。 | 4 | | |
10 | 党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部或党小组的组织生活,带头讲党课、开展谈心谈话和批评与自我批评。党支部书记每年至少讲1次党课。 | 4 | | |
三、党员、职工教育(14分) | 扎实开展党员主题教育,规范开展党员理想信念教育、党性教育、纪律教育、道德品行教育和主题党日活动。 | 11 | 围绕上级党组织统一部署,积极推进对党员和教职工的学习教育,学习安排有序,过程规范,记录详实。政治学习不少于1次/两周。 | 6 | | |
12 | 制定并报送最佳党日活动计划,切实围绕主题开展各项主题党日活动,记录完善。 | 4 | | |
13 | 拓宽教育阵地和渠道,提高党员教育的针对性和实效性。 | 2 | | |
14 | 按时完成学校布置的各类专题学习。 | 2 | | |
四、党员管理(8分) | 党员教育与培养、党籍管理、党费收缴、党员激励关怀帮扶等工作注重实效规范有序,党员先锋模范作用充分发挥。 | 15 | 支部书记带头沟通、联系、跟踪培养青年教职工,主动帮助引导优秀青年教职工向党组织靠拢。党员发展规范有序,严把党员“入口关”,做好党员发展工作,过程中落实好“双培养”机制。 | 2 | | |
16 | 支部党员按时缴纳党费,党费使用规范清晰。 | 2 | | |
17 | 配合做好党内年度统计、组织关系接转等党员管理工作。 | 2 | | |
18 | 密切与外出党员联系,特别是抓好出国(境)党员教育管理工作。 | 2 | | |
五、党员监督(10分) | 坚持把纪律和规矩挺在前面,善于发现苗头性倾向性问题,“咬耳扯袖”成为常态,有效运用教育引导、组织处置等措施,认真督促党员履行义务、遵规守纪。 | 19 | 坚持把纪律和规矩挺在前面,定期开展对党员、干部和职工的廉政教育、遵纪守法教育,班子成员主动与党员、群众谈心谈话,工作落实到位,记录清晰。 | 2 | | |
20 | 落实党支部在党风廉政建设中的主体作用,党风廉政建设成效良好,党员干部无违规违纪情况发生。 | 2 | | |
21 | 积极落实党务公开要求,民主集中制落实到位。 | 2 | | |
22 | 认真落实保密、意识形态、安全稳定等工作要求,支部各项工作责任落实到位。 | 2 | | |
23 | 本年度支部无党员受党政纪律处分、无教职工违反师德师风等行为,出现一例一票否决。 | 2 | | |
六、作风建设(10分) | 认真践行党的群众路线,加强作风改进,构建支部委员联系党员、党员干部联系群众制度,常态化深入一线了解师生需求。 | 24 | 认真开展“我为师生办实事”实践活动,积极探索线上线下途径,多措并举为广大师生提供方便、便捷、高效的服务。年度开展活动至少1项。 | 3 | | |
25 | 每年至少开展1次深入的调研工作,广泛听取意见和建议,定期分析本部门群众思想状况,帮助师生解决实际困难。 | 3 | | |
26 | 每学期至少组织一次部门作风建设专题讨论,重点围绕形式主义、官僚主义方面存在的突出问题自查自纠。 | 2 | | |
27 | 配合机关党总支落实好作风建设,及时反馈师生合理诉求,工作制度落实到位,党支部在党员、群众中满意度较高,部门工作实现年度内零投诉。 | 2 | | |
七、战斗堡垒(20分) | 及时传达学习上级党组织决策部署,创新拓展党建工作途径和方法,融党建和思想政治教育于实际工作,统一思想、凝聚人心、增进共识。 | 28 | 党支部工作有计划、有落实、有总结。 | 4 | | |
29 | 及时报送支部动态,促进支部工作的相互学习提高。每年度向机关党总支至少报送本支部党建信息4条,包括学习教育活动、先进典型、支部工作创新举措等方面的报道。 | 4 | | |
30 | 坚持问题导向、成效为本,推动党建和业务深度融合,支持行政工作取得良好业绩。按照学校行政工作考核等次加权赋分。 | 4 | | |
31 | 注重宣传党建工作及党员示范典型,积极推动树立管理育人、服务育人先进典型,努力打造党员示范岗,切实发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。 | 2 | | |
32 | 运用部门网站、宣传栏、QQ、微信等平台做好支部宣传工作。 | 2 | | |
33 | 组织部门人员参加机关党总支、工会组织、举办的各类活动。 | 2 | | |
34 | 落实党内激励关爱帮扶机制,在思想、工作和生活上关心爱护党员,帮助党员解决实际问题。 | 2 | | |
八、加分项 | 加分项 | 35 | 党建质量项目:获得省部级表彰、奖励、报道加8分,获得地厅级表彰、奖励、报道加4分,获得市校级表彰、奖励、报道加4分(非指标性项目,以盖章为准)。 | | | |
36 | 党内集体、个人获奖:获得省部级表彰、奖励、报道加8分、6分,获得地厅级表彰、奖励、报道加6分、4分,获得市校级表彰、奖励、报道加4分、2分(非指标性奖项,以盖章为准)。 | | | |